＞＞＞重要意义
　　教育的核心价值是育人，育人要以德为先，让受教育者先学会做人，这就使德育在学校教育中占有特殊的、重要的地位。中共中央、国务

院关于《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中特别强调，要“把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。要

积极开展各种富有趣味性的课外文化体育活动。”十七大报告指出，“教育是民族振兴的基石。要坚持育人为本，德育为先。要加强社会公德

，职业道德，家庭美德，个人品德建设，发挥道德模范榜样作用。要动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创

造良好社会环境。”
　　为此，我市各级党、政、教育主管部门及学校高度重视，采取了有力的措施，加强青少年思想道德建设，整治校园周边环境，查处接纳未

成年人的营业性网吧，根除社会丑恶现象等，取得了一定的成效。11月21日，我市举行未成年人思想道德建设论坛暨学校德育工作表彰大会。

会上市委书记李仲彬强调，要充分认识到加强和改进未成年人思想道德建设的重要性，为青少年提供良好健康的成长环境，是各级党、政义不

容辞的责任。
　　＞＞＞严峻现实
　　在社会转型期和经济信息全球化的影响下，人们的世界观、道德观、价值观发生了深刻的变化，社会意识和社会价值取向在日益多元化，

青少年的世界观、人生观、价值观也在多元化。不少青少年沉迷于虚拟世界，网上游戏，意志消沉，性格孤僻；缺乏吃苦、奋斗、上进精神；

缺乏传统美德和现代人的风貌；缺乏正确的人生观、理想观、偶像观。因此，德育工作具有复杂性、艰巨性、长期性的特点。近年来，青少年

犯罪呈上升趋势。去年，我市青少年违法犯罪现象较为频繁。5月18日，某校初三一女生在家中被本校初二一男生杀害；6月16日，城区某校高

一一女生被某校初二一男生杀害；7月1日，某网吧初中学生发生纠纷，造成一人死亡；10月13日某校学生发生打架、刀砍事件，结果二重伤三

轻伤；10月20日，某校初三学生刀砍高三学生，酿成一死一重伤的重大结果。短短几个月中，发生在我们眼皮底下记忆最深刻的恶性伤人事件

令人触目惊心！中学生违法乱纪，打架斗殴，偷盗抢劫，甚至持刀抢劫等事件时有发生，如10月27日某校三男生持刀抢劫某校二男生。这些事

件造成了学生和家长的恐慌，也严重威胁着青少年的正常学习、心理健康和人身安全。
　　＞＞＞形成原因
　　现在的青少年学生，属于独生子女者居多，特殊的家庭环境造成了特殊的性格。在家里要风得风，要雨有雨，众手捧月，高高在上，表现

出了人间百态：举止无礼、态度傲慢者有之；目中无人、唯我独尊者有之；夸夸其谈、华而不实者有之；狭隘、嫉妒、吝啬、实惠者有之；浮

躁、烦恼、冷漠、刻薄者有之。受国际国内大环境的影响，拜金主义，享乐主义思潮在学生中有着广泛的市场，并且影响着校园生活的每一个

角落；一些社会丑恶现象如贪污、腐败、黄、赌、毒等严重干扰着学生的视线，阻碍着学生正确的世界观、人生观的形成；现实中，随着改革

开放的深入和社会的发展，下岗待业的，出门打工的家长增多，单亲家庭和留守儿童增加，由此引发了诸多的社会问题；随着科技的迅猛发展

，人类步入信息网络时代，是人类社会的重大进步，但中小学生正处于青春前期或青春期，辨别力差，受不健康内容的影响，身心疲劳、荒废

学业；当今社会竞争激烈，家长望子成龙心切，学生考试、升学压力大，课程负担重，课余生活单调；心理脆弱、承受能力差；另一方面自我

意识强，优越感强，加之学校德育和心理辅导工作的薄弱，家庭教育的滞后和良好社会教育环境的缺乏等因素更加快了部分青少年走上了不守

纪和违法犯罪道路的步伐。
　　＞＞＞应对措施
　　有人说，谁赢得了青年学生，谁就会得到未来；谁占领了德育阵地，谁就抓住了青少年的心。加强对青少年的品德教育是社会主义教育方

针的需要，是祖国和人民未来的需要，是建设中国特色社会主义的需要，是落实和实践十七大精神的需要，也是建设和谐社会和关注民生为人

民谋福祉的需要。为此，我们要在整个社会形成“立体化学校教育、网络化社会教育、系列化家庭教育”的德育工作新格局，优化德育环境，

形成学校教育、家庭教育、社会教育相配合的整体育人格局。围绕德育工作的重要内容，大力加强思想政治教育、品德教育、法制教育和心理

健康教育，开展系统的长期的教育活动。
　　首先，优化学校德育环境。一是营造一个环境优美、文化氛围浓厚的教书育人环境，如绿树成行，绿草成茵的干净、整洁、美观的校园环

境；严谨求实的校训；催人向上的校歌；勤奋好学、求实进取的校风；激发人雄心、信心的名言、警句、标语；教职工更新教育观念，教书育

人，管理育人，服务育人；做到以情感人，以理服人，以智启人；注重学生人格的培养；帮助学生树立远大理想和正确的人生观、世界观、价

值观；培养学生自尊、自信、自强、主动、积极、坚韧的品质；尊重学生个性发展；鼓励学生勇于创新，勤于实践，使学生在有意识的教育、

培养或不知不觉的感染中受到教育和熏陶。使之形成文明、守纪、勤学、奋进、有公德和责任感的良好品德和行为习惯。
　　二是营造丰富多彩的校园文化环境，让健康向上、生动活泼的校园文化占领校园阵地。开展图片展览，文艺汇演，故事会、演讲会、座谈

会；写心得、作报告、谈体会，观看影视作品；参观爱国主义、法制教育基地；邀请英雄、劳模、老红军、老干部作专题报告；开展手拉手活

动，十八岁成人仪式教育活动，社会调查、生产实践、公益劳动、社区服务、勤工俭学等活动。充分利用班、团会、业余党团校、校园广播、

军训、重要节日、纪念日等加强学生的思想政治教育、品德教育、法制教育；注重学生自我教育，有效控制不良情绪；注重挫折教育，增加心

理承受能力；注意乐观教育，营造良好心境和设立心理辅导室等有效手段，对学生进行心理健康教育。
　　三是加强德育的物质投入，实现德育手段的现代化。尽量做到德育教育诗化、美化、艺术化，使德育产生磁性，具有魅力。各级党、政、

教育主管部门在思想上高度重视的同时，还应为中小学德育工作提供足够的物质保障，让他们有条件、有能力开展感染力强、效果好、深受青

少年喜爱的品德教育活动。
　　四是学校应建立以党支部—分管校长—政教主任（团委书记）一年级组长—班主任—任课教师组成的德育工作网络。以三个好为德育教育

目标：在家做好孩子，在校做好学生，在社会做好公民；以三育人为工作思路：队伍育人：学校无闲人，人人都育人；环境育人：学校无空处

，处处都育人；活动育人：学校无小事，事事都育人；以三个一为行为措施：一月一主题，一周一重点，一日一落实。同时，教育主管部门应

加强对学生德育工作的领导，管理和指导。
　　五是各学科要将德育渗透于教学之中，形成一个各学科教学相互衔接，渗透德育的教学环境。
　　其次，优化家庭环境和社会环境。教育是一个系统工程，改进和加强教育工作不只是学校和教育部门的事，我们要科学认识家庭教育和社

会教育及其内在联系，学校教育、家庭教育、社会教育是现代教育的三大支柱，三者密不可分，缺一不可，共同构成三位一体的教育网络。家

庭教育在学生品德成长方面起着重要作用，我们必须加强对家庭教育的指导，帮助家长掌握科学的教育方法。社会环境对青少年的健康成长存

在着十分重要的影响，起着十分重要的作用。只有加强综合治理、多管齐下，各部门通力协调和配合，才能形成有利于青少年身心健康发展的

社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来。
　　＞＞＞几点建议
　　（一）强化“关心下一代工作委员会”的作用。由“关心下一代工作委员会”具体提出关心、教育青少年，加强青少年思想、品德教育的

工作目标、措施，协调教育主管部门、学校、有关单位和家长共同完成这一目标。督促扎实推进警校共育学校，片警住进学校、社区，确保校

园周边环境安宁。
　　（二）聘请单位退休人员、社区和居委会工作人员组成“巡视监察组”，落实到各个社区。一旦发现网吧、酒吧、舞厅、录相厅、电影院

、小旅馆等存在不合法或违规经营，应立即报告执法机关，并监督执法机关，确保长期保持学校周边良好环境。
　　（三）建立以党、政部门领导为校长的“家长学校”，聘请优秀家长代表、学校（分管）校长、公、检、法、司工作人员和经验丰富的教

育工作者，定期对学困生、后进生进行教育，对家长进行培训。
　　（四）由教育主管部门牵头，成立“青少年救助帮扶中心”，与共青团、学校学生会、社区、工会、民政等部门和组织，共同帮扶失学青

少年，关注留守儿童，帮助单亲家庭子女教育。
　　（五）对青少年免费开放川陕革命根据地博物馆、革命烈士纪念馆、红军烈士陵园、将帅碑林、晏阳初博士纪念馆等青少年教育基地，学

校每学期组织学生参观。
　　（六）电影公司每学期到各学校巡回免费放映1-2次德育教育影片。
　　（七）“家长学校”组织各学校每学期开展一次由法制副校长讲授的法制教育课，并组织服刑人员现身说法，邀请司法人员作案例分析。
　　（八）学校每学期组织学生进行社会实践活动，到企业参观和到社区开展服务活动，如去敬老院、光荣院，为老人们服务，向他们提供力

所能及的帮助。
　　（九）教育主管部门组织部分学生开展重走巴山红军路的活动，进行艰苦磨难教育、生活体验教育；去乡村学校参观，并和乡村学生进行

手拉手互助活动。
　　（十）免费开放市青少年体育训练基地，鼓励和组织青少年参加体育训练及比赛活动；争取尽快建立体育馆、科技馆、少年宫、音乐厅等

，给青少年提供更多的课外活动场所，并开展丰富多彩的课外活动。
　　“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远填补不了道德的缺限”，我们应以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道

德建设若干意见》为指导，根据十七大报告中有关教育和文化的论述精神，坚持“育人为本，德育为先”的理念，切实开展好未成年人思想道

德工作，确保下一代健康成长。虽然任重而道远，但只要我们有决心，有行动，扎扎实实，多角度、多渠道加强青少年品德教育，做到家校共

育、警校共育、社会共管，我们就能形成和谐校园、和谐巴城、和谐巴中的良好局面，使巴中教育成为一颗璀璨的明珠！为祖国的未来作出更

大的贡献！

           （作者系民进四川省委巴中直属支部委员）